No brincar espontâneo, na "fantasia", a criança exterioriza sua realidade interior, libera sentimentos e expressa opiniões. Por meio da brincadeira, a criança aprende a seguir regras, experimenta formas de comportamento e se socializa, descobrindo o mundo ao seu redor. Por isso, a brincadeira tem um papel decisivo nas relações entre a criança e o adulto, entre as próprias crianças e entre a criança e o meio ambiente.
Brincando, a criança pode vivenciar uma mesma situação diversas vezes. Isso, além de permitir que ela repita brincadeiras que lhe dão prazer, possibilita que ela solucione problemas e aprenda processos e comportamentos adequados.
É importante que a criança tenha um tempo livre, sem atividades agendadas, no qual possa escolher o que quer fazer, inventar coisas, jogar, conviver com amiguinhos sem um objetivo estabelecido pelo adulto.
Há uma grande preocupação com a formação da criança. Pais e educadores buscam meios de torná-las responsáveis, equilibradas, atenciosas, trabalhadeiras e esquecem-se de que o brincar pode, justamente, ser uma ferramenta para que a criança desenvolva essas qualidades.
Enaol
Brincadeiras e
Brincadeiras e jogos fazem parte do cotidiano das crianças como forma de se divertirem. Sabemos que além do divertimento, a brincadeira propicia aprendizado e desenvolvimento. Brincando a criança aprende, exercita suas novas habilidades, percebe coisas novas e vivenciam experiências fundamentais.
Promover a participação das crianças em jogos e brincadeiras adequadas permite a conquista cognitiva, emocional, moral e social, uma vez que poderão agir como produtoras de seu conhecimento, tomando decisões e resolvendo problemas, o que consiste um estimulo para a formação de verdadeiros cidadãos, confiante em si próprio e muito feliz.
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