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A apenas duas semanas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os estudantes da rede estadual de Minas Gerais terão mais uma oportunidade para praticar a escrita. O 3º Teste de Redação Enem MG, promovido pelo Governo de Minas Gerais em parceria com a plataforma Estudo Play, será realizado nesta quinta-feira, 24 de outubro. O objetivo é fortalecer as competências em escrita dissertativo-argumentativa, além de estimular o senso crítico e ampliar o repertório sociocultural dos participantes.
Quem pode participar e como o teste será aplicado
Podem participar do teste alunos do 3º ano do ensino médio e do 3º período da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O teste, com duração de 50 minutos, será realizado no horário escolar com um tema único para todos os participantes em todo o estado. Na última edição, realizada em agosto, mais de 120 mil alunos estiveram presentes.
Cada escola é responsável pela aplicação do teste e, posteriormente, o texto manuscrito será avaliado por um sistema de Inteligência Artificial. Este sistema analisará as redações com base nos critérios exigidos pelo Enem, fornecendo uma correção automatizada. Após a correção, os estudantes receberão um roteiro personalizado com sugestões de melhorias, facilitando o aprimoramento individual.
Correção automatizada e resultados personalizados
A inovação no processo de correção do teste de redação está na utilização de uma tecnologia de reconhecimento de texto manuscrito, que identifica os pontos a serem desenvolvidos com base nas cinco competências exigidas pelo Enem. Isso permite aos alunos uma análise detalhada e individualizada de seu desempenho, com sugestões específicas para aprimoramento.
As escolas têm até o dia 28 de outubro para enviar as folhas de redação pela plataforma. Em caso de dúvidas, as instituições podem entrar em contato com o suporte por e-mail: [email protected].
Engajamento crescente dos estudantes
Nas edições anteriores, mais de 60% dos alunos da rede estadual participaram do Teste de Redação Enem MG. Esse envolvimento é apoiado pela plataforma Enem MG, que tem um papel fundamental ao identificar as áreas que precisam de atenção e ao apoiar professores e gestores na formulação de estratégias pedagógicas mais eficazes.
Joás Martins, estudante da Escola Estadual Sebastião Patrus de Sousa, em Juiz de Fora, compartilhou sua experiência: “É muito bom ver minha evolução na redação. Consigo identificar onde estou errando e como posso melhorar. A plataforma é um apoio fundamental nos meus estudos”.
A professora Tainara da Silva, da mesma escola, destacou a importância do feedback para os alunos. “A plataforma dá autonomia ao aluno, permitindo que ele busque conteúdos, revise o que aprendeu e acompanhe seu progresso na redação. Isso ajuda a identificar as dificuldades e a aprofundar os estudos fora da sala de aula”, explicou.
Outras iniciativas de preparação para o Enem
Além dos testes de redação, o Governo de Minas e a Estudo Play têm promovido uma série de ações para preparar os alunos para o Enem, como a Maratona Enem. A iniciativa inclui simulados, aulões presenciais e transmissões diárias de aulas online, focadas nos conteúdos das provas, que ocorrerão nos dias 3 e 10 de novembro.
Os aulões ao vivo são transmitidos nos canais do YouTube da Estudo Play e da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, sempre das 14h às 17h, até o dia 8 de novembro. Para facilitar o acesso, os estudantes podem acompanhar as aulas diretamente pelo site ou aplicativo da plataforma.
Sobre a plataforma Enem MG
Criada pela Estudo Play e adquirida pelo Governo de Minas em março deste ano, a plataforma Enem MG oferece ferramentas indispensáveis na preparação para o Enem. Com videoaulas, simulados e relatórios personalizados, a plataforma permite que os alunos estudem de forma organizada e eficiente.
Acessível por computador, tablet ou celular, a Enem MG também está disponível nos laboratórios de informática das escolas, proporcionando flexibilidade tanto para o estudo em casa quanto no ambiente escolar. Com essa ferramenta, o Governo de Minas busca garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário a recursos de qualidade para melhorar seu desempenho no exame.
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